Uno de los factores de mayor incidencia para el logro de un alto nivel en el desarrollo de las organizaciones en el ámbito global, es la calidad en los servicios de capacitación y consultoría, los cuales deben ser coherentes y generadores de impactos sustanciales, tocando las causas de fondo sobre la problemática empresarial y generando los cambios que permitan la autosostenibilidad en su desarrollo, su competitividad y su certificación de calidad.
Independientemente a su área de especialidad, el docente y consultor empresarial debe contar con alta formación en las competencias del SER, lo mismo que en la metodología para su intervención imparcial frente a los análisis de causalidad y en los procesos de innovación y diseño de estrategias.
Se convierte de esta manera al docente y consultor empresarial en un verdadero agente de cambio, con las competencias necesarias para lograr por parte del equipo directivo, la identificación sinérgica de la situación real de las empresas y la propuesta de acciones de avanzada con sus asesorados.
La búsqueda de una educación y capacitación de alto nivel y la excelencia académica, ha sido una tarea constante de todos los sistemas educativos del mundo. |
Esta meta conlleva implícito el reconocimiento del docente, consultor o capacitador y de los participantes como los actores principales
dentro del proceso:
- Al docente, consultor o capacitador con su labor como agente educativo y formador, su derecho y deber de actualización y perfeccionamiento en asuntos referentes a su trabajo o profesión.
- Al participante como ser individual con todas sus virtudes y defectos, biografía, necesidades de capacitación y formación.
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A tono con estos propósitos ineludibles y conscientes de la importancia que los capacitadores, consultores y facilitadores tienen, así como en su institución, se hace indispensable su participación en capacitaciones que conlleven a la elaboración, producción y ejecución de procesos educativos con el fin de generar cambios y ajustes, necesarios para alcanzar la altura de su misión. Para este efecto son importantes una serie de programas de formación y capacitación en la didáctica y metodologías modernas, propias de la educación con adultos (Andragogía), de actualidad en el mundo educativo moderno. |
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Estos programas deben apoyarse en la naturaleza del aprendizaje, mostrando la forma como los facilitadores deban, manejar el proceso de aprender, diseñar y desarrollar estrategias de instrucción adecuadas en cada una de las fases y procesos del aprendizaje, en cuestiones relacionadas con la motivación, las metas y logros a alcanzar, su evaluación y seguimiento y teniendo en cuenta las características propias de los docentes y de los participantes.
BENEFICIOS:
Desarrollo de habilidades: Los participantes desarrollan sus habilidades mediante la práctica y podrán aplicar lo aprendido inmediatamente en su quehacer.
Practico: Los participantes recibirán información sobre métodos, didáctica y su aplicación con lo cual podrán alcanzar competencias que le ayudarán a enfrentar eficientemente su labor.
Fácilmente adaptable: Los conocimientos alcanzados podrán adaptarse sin problemas a sus necesidades y a las de su institución.
Repertorio de métodos: Se manejara un repertorio de métodos prácticos y novedosos que le ayudarán al participante en su labor a adquirir mayor confianza y competencia, dentro de ambientes propios de la educación con adultos.
Resultados: Se obtendrán resultados concretos (productos), medibles y comparables para beneficio propio y de la institución.
Competencias: El participante podrá enfocarse en el desarrollo de competencias académicas, éticas, etc., con el propósito de lograr en sus alumnos la implementación del conocimiento sistémico alcanzado durante el proceso educativo.
DIRIGIDO A:
El Programa está dirigido a profesionales para quienes la labor docente y de consultoría es una de sus responsabilidades, por tanto deben velar por elaborar productos en forma eficiente desde el punto de vista económico y por la calidad de la educación, a cargo de:
- Rectores y demás directivos de Universidades o Instituciones de formación profesional.
- Directores de Recursos Humanos de las Empresas.
- Capacitadores Empresariales.
- Docentes y Consultores Universitarios o de Instituciones de Formación Profesional.
- Consultores empresariales independientes y otras personas que deseen ampliar sus destrezas en el manejo de la educación.
